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中学生报2008年栏目设置与约稿
时间:2008-01-16 09:49:02 作者:石长青 来源:中学生报社 浏览:402

中学生报2008年版面设计

 

中学生报是一份指导与描述中学生学习与生活的教育教辅报,新闻纸、彩色印刷,全国公开发行。

2008年的版面设计如下——

第一版(彩色):封面

1.       封面图片:2/3

(1)       封面人物:优秀中学生、校长、模范教师、教育行政官员、专家、家长、教育产品企业老总、教育焦点人物、为教育做出突出贡献的其他人士,刊登大幅照片、个人简介、个人随笔、小传、故事等。

(2)       图片新闻:反应教育界重大事件,并附带新闻简讯。

2.       候补内容:2/3

(1)       故事型、励志类短文,配发美术作品。

(2)       要求:故事型强,富有哲理意味,1000字以内

3.       导读:1/3

第二版(黑白):教育评论

1.社论:1/3

(1)       针对教育界重大事件发出本报的声音,主流导向,文辞厚重

(2)       由本报副主编、主编、总编或者其他专职、特约人员撰写,署名:本报评论员

(3)       1300字以内

2.时评:1/3版,配发漫画

1  紧跟教育时事,迅速做出反应,个性张扬,幽默讽刺

2  由评论界资深人士撰写

3  1200字以内

3.来论:1/3

1  教育杂谈,嬉笑怒骂

2  由自然来稿组成

3  1200字以内

第三版(彩色):访谈

1.       校长访谈:学校总体情况概述、学校特色详述、办学方法简述等

2.       专家访谈:教育理论解析、教育现象评析、教学案例分析等

3.       老师访谈:讲述教育故事,分享教学方法等

4.       学生访谈:综合成绩概述、特长项目特写、学习方法分享、成长故事讲述等

5.       家长访谈:教育子女的理念、方法,与孩子之间发生的故事等

6.       成功人士访谈:事业概述、成功之路、爱心慈善、未来愿景等

7.       其他人士访谈:视情况而定

 

第四版(黑白):教育新闻

1.       要闻:重大教育新闻,以通讯稿的形式刊登,配发图片

2.       简讯:一般性教育新闻

3.       图片新闻:以图片为主,配发一句话新闻

第五版(黑白):校园新闻

1.       校园特稿:针对发生在校园内的重大新闻进行深度报道

2.       校园通讯:校园内其他新闻

3.       校园趣事:发生在校园里的有趣的故事

第六版(黑白)小计者天地

1.       小记者采风特别报道:原则上每周日都要有一场小记者户外采风活动,小记者写的采访稿尽量刊发,配图

2.       小记者培训新闻培训:讲述如何做一名合格的小记者

3.       小记者自述:小记者讲述自己作为一名小记者的感受、故事等

第七版(彩色):漫游部落

1.       动漫动态、评论

2.       名家作品

3.       学生作品

第八版(黑白)+第九版(黑白):青春导航

1.       德育:德育理论讲授、案例分析等

2.       心理:以案例分析为主

第十版:师生桥

1.       老师与学生之间的感人故事

2.       学生给老师的信

第十一版:亲子岛

1.       家庭教育理念宣导

2.       家庭教育案例与分析

第十二版(黑白):读写

1.       面向中高考的阅读理解训练,包括策略与具体方法

2.       面向中高考的作文方法讲授,以具体作文分析为主

第十三版(黑白):文苑

1.       文艺经典选登

2.       学生文学化作品

3.       新书评论

第十四版(彩色):百花园

1.       学生普通美术作品选登

2.       摄影作品选登

3.       走进美院:美术界动态、评论、绘画技法

第十五版:习作洲

1.高分作文选登

2.优秀作文选登,附带指导老师评语

3.一般学生来稿选登

第十六版(彩色):品味校园

1.       特色校园描述,配发漂亮图片

2.  学校寻根:学校渊源追溯

 

机动版面:广闻博识

 

等级

 

 

文字稿费(元)

漫画稿费(元)

图片(元)

A

150

80

50

B

120

60

40

C

100

40

30

D

80

20

20

 

联系人:石编辑

投稿信箱:zhongxueshengbao@163.com 

工作QQ:153987615

地址:广州市海珠区怡乐路47号海军疗养院院内怡海楼2楼

邮编:510260

电话:020-89027305

 

 

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